很多高三学生在语文备考的过程中，都会有这样一种感慨——“老师，我买了很多参考书，五年高考三年模拟、小题狂练，我越练越狂，越背成绩就越不好，背的越多越发愁”。
如果你碰到了这种情况，一定是你匮乏对于知识的系统把握和考点频率的梳理，你是一锅粥的背，于是在考试的时候，你不知道如何使用它们，这才是重点。
国家玮老师要跟大家聊一聊，咱们整个高三年级语文学习的规划，大家一定要拿出欣欣向荣的感觉，你会发现考试每一年都会出现一些新的幺蛾子，新的课改又出来了？新课标又来了？！
国家玮老师认为，作为高三学生，你反而不要特别多去了解那些东西，为什么？考你语文，肯定要考阅读嘛，肯定要让你写作文嘛，它再怎么改，能把这些东西拿掉吗？
那国家玮老师希望你整个高三语文的备考怎么给自己规划呢？
第一个阶段：基础夯实
这是语文跟其它科目完全相似的地方，不去把它记住，你没法用啊。背那些真正考的东西，你可以买一本书叫《语文基础知识手册》，但是你要划掉那些不太会考的，通常你越不太理解，你越觉得难的，考的几率就越大，按照这个规律，你自学没问题。
第二个阶段：拉练提升
语文要不要去刷题？要刷题，但是什么时候刷题？就是每一个学年段的秋天，包括你是高三高二高一都一样，因为在秋天这个环节里学习的周期长，国家玮老师建议你做分专题的拉练，按照咱们考试的题型，把整个高三语文的内容分成多文本阅读、文学类文本阅读、古文阅读、古诗阅读、语用等等各个板块，每个月只磕一个角度。
比如说这个月我就磕作文，下一个月我就磕文学类文本阅读，把每一个地方练透。
第三个阶段：真题的归类
同学们，国家玮老师必须要提醒你，这个时候你一定不要去做题，你要尽可能多的拿大量的题目去看，而看题也不是瞎看，要归类去看，直接把你所在地区的十年或者是五年内的高考题目，分门别类的归纳出来，统计考点的频率。
考试一定有规律，纵使每年的题型会有变化，但是它架不住一个变量，这个变量叫做时间。
最后：考前叮咛
这个阶段同样是不做题，只干一件事儿，就是研究各种各样的评分细则，怎么样写答案才能保证你的答案万无一失？去研究答案的给法，它给了几点？究竟给了哪些词？哪些词它的样子一看就是标准答案？国家玮老师称之为叫做题感。
这四个环节你完全都能做，在不同的时间点干对正确的事，那就完全能够把这件事情做对。
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