一听就会一做就废是什么原因？这样的学生多吗？太多了！说的可能就是你。很多同学问“赵礼显老师，我上课听的很明白，可是下课做题的时候却没有思路”。
为什么会出现这么一个问题？其实道理很简单，听课只是第一步，你听懂了属于你吗？不属于你！看有用吗？没有用！学数学一定要落实到做题上，所以听懂是最基本的一个前提，如果你听不懂课，好好的去听一听赵礼显老师的那个教材讲解，你连课都听不懂，你需要加油了。
如果你听懂课了，你应该去做这么一个工作：
第一，这节课讲了什么内容，你需要去整理到自己的笔记本上，每位同学建议都要准备一个比较精美的笔记本，厚一点，因为我们高考的数学内容多呀，一定要去多总结，不要怕浪费时间，因为总结的这个过程就是你思考的过程。
第二，我们这个笔记怎么去记？其实高三讲课的节奏，大部分同学不可能做到老师讲什么你去记什么，一定要记自己第一次听的结论，第一次听的技巧，或者说老师反复强调的这些二级结论，这些题型、方法它有什么易错点，有什么规律，我都整理在自己的笔记本上，然后理解、记忆、梳理一下。
给大家举个很简单例子——数列，赵礼显老师总结出十几年高考，它就会考等差等比的性质，大概有八九条结论，然后求通项有14种方法，15种方法，你只要搞定它了，基本上天下所有的求通项的方法你都能搞得定。
所以你把这些方法大概花6个小时研究透，然后，你花上6个小时理解记忆、梳理，你一年有没有这12个小时呢？如果你用这12个小时，你就把数列研究的超级透彻，然后去狂刷题，养成这么一个习惯，你的脑子越用越灵活，你的数学成绩越学越高。
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