咱们高中物理的学习有一个误区,在这跟所有的高一高二高三的同学们说一下。
有很多学生都会以为高中物理学习的过程就是这样:
我先听个课,这个课可能上面也没有给我讲解题思路、解题方法,就是给我们把物理课本的知识捋一遍,把物理知识体系知识框架过一遍,过完了之后,我就带着这些物理基本的概念和这些基本公式,我就能去做平时的周考月考的题,就能去做平时的这个练习册里的题,可以把练习册刷的飞起,然后我甚至还能去做高考物理的题,去做物理模拟考试。
这种学生有没有?有,特别少,大概1%左右,这个比例大概就和考985的这个比例差不太多,剩下99%的学生都没有这个能力,他不能够直接从听完这个知识,马上就变成去解决特别复杂的问题。
因为中间缺一个环节,这个环节就是题目的大量的见识,以及在见识完了之后,无论是听课也好,看书也好,还是自己总结也好,你对于高中物理题型的归纳总结,这个过程其实非常的关键。
而这个事情我建议有自学能力的同学,你就可以去书店或者去网上买一些有这种题型分类、解题思路讲解的这些教辅,你就认认真真看,看了之后模仿,然后马上把它后面例题做出来。
如果你觉得没有这个能力,或者你也许有这个能力,但是你缺乏这个自制力,那我建议你还是去找一个你喜欢的高中物理老师去听个课,要不然没有别的办法,这个东西必须得补回来。
顺便也告诉大家,什么叫做有高中物理学习的天赋?不是咱们很多同学想的一样,看了一遍书,然后接下来看高考的题,就觉得这不是明摆着吗,这个题就应该用动能定理,这个题就是动量守恒。
这种孩子叫做无师自通者,这种孩子叫做生而知之者,这样的孩子特别少,可能比1%的数量还少。
绝大多数孩子你只要能做到这件事就已经算是很有物理天赋了,就是听一遍知识能记得百分之六七十,听一遍原题,你能做出来原题,甚至还能做出来一些改数和改条件的题,这样的孩子就已经很棒了。
你要知道那些物理学的很好的高二高三的同学,他绝对不是所有考试卷子上的题都没见过,然后现在拎起一张卷子“哎呀,这二十道题我都没见过,但是我一眼就能看出来,哎,这道题考的动量定理,这道题考的动量守恒”这种学生极其少!
所以绝大多数高中物理成绩好的学生都是因为他见过,而且不光见过,他还分门别类的给归纳好了,同时他还通过大量的训练搞得很熟练,于是他才能考80多90多。
大家一定不要对于物理天赋这个事情有过于高的猜想,不是那样的,迅猛提分这个事可遇不可求,绝大多数同学你应该先关心的事情,就是怎么能够稳扎稳打的循序渐进的提分。
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