数学成绩高的时候考130,低的时候敢考70,老认为自己不在状态,“我今天就是考试的时候有点头疼,才导致我这次发挥失常”,你是真的发挥失常了吗?
我即使发烧我高中数学考试也140分,我估计也是问题不大的,那你的成绩为什么波动?你为什么能够考到130呢?就是这套试卷对你来说合你的胃口,考查到的题型方法你都会,你越做越爽,你越爽越兴奋,越兴奋,你发挥越超常。
但是这套试卷,你不会的东西太多了,越做越崩溃,越做越头大,所以你感觉到头疼,你老认为是发挥失常。我想给大家说这个目的就是不要去相信所谓的发挥失常,是因为你有漏洞,是因为每一个模块有很多会的,当然也有很多不会的。
比如这一个模块,考你一百个知识点,如果你把它研究的超级透彻,什么葛大爷出题,赵大爷出题,你都没有问题。但是考了这一百个知识点,你恰巧只会了五十个,考哪五十个,你不知道,这才是真正的原因。
我给大家提的建议就是,每一个模块,一定要研究的尽可能的透彻。怎么叫研究透彻?研究历史,我说的历史可不是那个历史,你看一看高考数学历史上都是考过什么东西,每一个模块都是考过什么题型,你把近十几年数学真题研究透了,其实明年也是这么回事。
还有一个原因,因为高考数学是一套完整的综合性试卷,它是综合在一起的,尤其是新高考,像2022年数学新高考一卷出的太完美了,就是有点小难啊,其中的第八题,考的立体几何外接球,求最值你得用均值不等式或者求导。
所以它是跨章节综合了,再比如第十二题,那道题有一个函数的性质,但是函数的性质和导函数结合在一起,是有史以来第一次!
这说明数学的命题趋势是综合性,跨章节综合,这一道题甚至是跨了三个章节、四个章节。单个的知识点和综合性问题,其实两步缺一不可,如果你把这个能力锻炼出来,那么高中数学提高成绩你一定没有问题。
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